大家好，今天小编来为大家解答影视阐释生活的句子这个问题，语文就是生活论文很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！
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〖One〗、语文与生活是天然联系在一起的，语文是反映生活并反过来服务于生活的一种工具。下面我为你总结了语文就是生活论文，一块儿来看看吧。
〖Two〗、生活处处是语文，语文时时是生活。在生活中，在语文学习中，我们每时每刻都能感受到语文和生活并存。
〖Three〗、你平常如何与别人交流?语言。你是如何从书中了解出一件事的?阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢?写。还需要我举例吗?我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
〖Four〗、很多人都对语文存在这样的误解：学语文应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事;只有在语文课上才是学语文，只有打开语文书才是学语文。这是一种误解，因为其没有理解语文最本质的东西：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。我们从呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，难道一定要有语文书，一定要有老师才能完成吗?其实，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于心灵慷慨激昂的演讲时，当我们倾听自己心灵的回音时，当我们复述一个幽默的故事时，当我们聚在一起夸夸其谈一个观点时，当我们存心刁难一个人时，当我们消除了误会相视一笑时，难道我们不是在学语文吗?当我们收看新闻时，当我们看着菜谱如法炮制时，当我们随意看到一个新颖的广告或标语时，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇时，当我们把生活心得诉诸笔端时，谁能否定我们是在学习语文呢?这才是真正的语文，富有生气的语文!
〖Five〗、语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一句话的诵读，一个句子的理解，一个意思的表达，一种语气的运用，都与自己的生活息息相关，这就是我们所说的语文素养。语文素养的提高不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。因此我才说，学习语文就是享受生活。
〖Six〗、语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文就是在塑造自己的灵魂!
〖Seven〗、打开汉语这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚;是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣;是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮;是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨;是敦煌的徇丽多姿，长城的蜿蜒起伏……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……
〖Eight〗、语文好似因特网一般，它用一条条细细的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中处处有语文。
〖Nine〗、语文，它无处不在，躲藏在人山人海的街头;**在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
〖Ten〗、语文课就是通过许多活生生的感性形象，融通教材与学生之间的感情，唤醒学生丰富而充满幻想的内心世界，驱动学生对美的事物进行主动的创造、深沉的领悟、深刻的体验。我们不能脱离生活谈教材，不能割裂生活与教材的关系，更不能只把思维局限于狭小的课堂，我们应带着学生走进生活，感悟生活，让他们在生活中体验忧国忧民，让他们在生活中成长。
1〖One〗、语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多彩的书。离开了生活，语文教学只能是一句空话一句大话。很多人都对语文存在这样的误解：学语文应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事;只有在语文课上才是学语文，只有打开语文书才是学语文。这是一种误解，因为其没有理解语文最本质的东西：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。我们从呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，难道一定要有语文书，一定要有老师才能完成吗?
1〖Two〗、其实，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于心灵慷慨激昂的演讲时，当我们倾听自己心灵的回音时，当我们复述一个幽默的故事时，当我们聚在一起夸夸其谈一个观点时，当我们存心刁难一个人时，当我们消除了误会相视一笑时，难道我们不是在学语文吗?当我们收看新闻时，当我们看着菜谱如法炮制时，当我们随意看到一个新颖的广告或标语时，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇时，当我们把生活心得诉诸笔端时，谁能否定我们是在学习语文呢?这才是真正的语文，富有生气的语文!
1〖Three〗、总之，我们从牙牙学语到识字读书，从蹩脚的朗读到流畅地吟诵，从简单造句到出口成章，从感官享受到理性思维，无不在学习语文的过程中享受着快乐，享受着创造，享受着生活获得成功的快乐。语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点;在人际交往中，她成为人们交流的必要工具;在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中……
1〖Four〗、想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
1〖Five〗、生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧!
1〖Six〗、《月光启蒙》这篇课文记录了作者童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。《千人糕》通过妈妈的话告诉我们：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的结果;我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好……古今中外，天文地理，人世沧桑，世态变迁，都能从语文课本里找到历史足迹。可以说，语文课本中的佳作，是大自然中的群飞蝶舞，是秦砖汉瓦上岁月的印痕，是西湖边的幅幅对联……就像富含生活浓汁的蜜，越品越有味，越钻越能领悟到生活的真谛。
1〖Seven〗、课堂学习是学生生活的一部分，学生要在这里体会生活的苦与乐，感受生活的悲与喜，从中获得生活的间接经验和直接经验。教师的课堂教学，既是对课本所记录的生活进行阐释，也是对自身的生活经历进行阐释。在我们的语文教材中有许多文情并茂、文质兼美的优秀作品，这些课文是学生感悟人生，学会生活，完美人格的重要素材。鲁迅先生就曾把文学比作是普罗米修斯从天庭盗给人间的圣火。正是这充溢着智慧、蕴含着哲理、喷涌着情感的圣火点燃了人类的心灵之火、生活之火与精神之火。如《天游峰的扫路人》教学片段：
1〖Eight〗、师：游人爬天游峰累是因为山高、险、陡;扫路人却说不累是因为热爱大山，热爱扫路工作。“此时此刻我想______。”
1〖Nine〗、(引导学生可以是我想对老人说，对大山说，对游客说，对作者说，对自己说……)
20、生1：我想对老人说，您热爱工作，乐此不疲的精神值得我们学习。
2〖One〗、生2：我想对大山说，是老人的精心打扮，你才显得这样美，你应为有这样的老人而感到骄傲和自豪。
2〖Two〗、生3：我想对游客说，你们不该半途而返，无限风光在险峰，只有坚持不懈，才能欣赏到好山好水，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的体验。
2〖Three〗、生4：我想对自己说，在学习的征途上，要学习老人的乐观的态度，顽强的毅力，才能早日到达希望的顶点。
2〖Four〗、言为心声。教师引导、启发学生与作者、作品对话，进行人与人的对话，展开思与思的碰撞，心与心的接纳，情与情的交融。在对话交流中，学生加深了对老人、大山、游客的认识，升华了情感。师生交流不是空洞的说教，而是基于生活的心与心的交流，情与情的互融。
2〖Five〗、阅读书本，就是阅读生活。读《花瓣飘香》就会读出小女孩爱惜花草、体贴母亲的美好心灵，读懂生活中的亲情;读《掌声》就会读出人与人之间应学会尊重，学会关心，热情鼓励，真诚帮助，读懂生活中的友情……当然，课堂中的阅读是极为有限的，必须向生活延伸。大量的课外书籍以及标语、广告、产品说明等，都可以从中读到语文知识，读到生活的经验，读到人生的哲理。教师在课堂阅读教学中的方法指导，就必须尊重学生的生活实际，尊重学生对生活的各种体验。
2〖Six〗、作文就是学生真实生活的再现，是学生审视人生、审视生活所产生的新奇和敏感的真实写照。写作来自生活的需要，是有话要说、有情要抒、有事要叙、有理要讲。当前作文的最大弊病就是脱离了学生的自我需要，脱离了学生内心真实的感受，造成学生言不由衷、词不达意，不是千篇一律，就是废话连篇，用文字反映生活的能力，自然得不到有效的培养。教育家杜威说过：“教育即生活。”要在学习中学会生活，在生活中学会学习。
2〖Seven〗、如民政部门开展福利抽奖，我鼓励同学们在家长的带领下踊跃参加。由于同学们真诚地拥抱了生活，真心地透视了世界，获得了真切的感受和深刻的体会，从而产生了写作的冲动，写出了个性各异，多姿多彩的习作。如我班李慧同学在《抽奖》中写道：“人们蜂拥而至，抽奖台被堵得水泄不通，有的人想抽奖，却先在一旁瞧，看看别人的运气，这儿瞧瞧，那儿蹭蹭，犹豫许久才小心翼翼地从抽奖盒中挑出一张，左看右看;有的人干脆闭上眼睛，将手伸进盒子，听天由命似的一抓，拿了再说。
2〖Eight〗、等到撕**票时，有的人中了，便兴奋异常，手舞足蹈;有的人没中，垂头丧气，大叫倒霉;有的人装作若无其事，随便把奖票往后一扔，挤出人群，其实心理酸楚得很。”这就是学生对真实生活的再现，是学生审视人生、审视生活所产生的新奇和敏感的真实写照。可见，在对生活的演绎中，凸显了学生个性。
2〖Nine〗、语文教育不能脱离社会生活，生活的需要应成为提高学生语文素养的主要目标;同样，语文学习也不能离开生活实践，生活是语文学习的源头活水，不到生活的源头活水中去学语文，不为生活而学语文，语文就失去了生命力。生活需要语文，生活离不开语文。语文离不开生活，语文使生活更加美好。
〖One〗、惠而好我，携手同行。——《诗经》
〖Two〗、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经》
〖Three〗、不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。——《古诗十九首》之五
〖Four〗、折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。——南朝（宋）·陆凯
〖Five〗、玉关道路远，金陵信使疏。独下千行泪，开君万里书。——北周·庾信
〖Six〗、相知无远近，万里尚为邻。——唐·张九龄
〖Seven〗、相逢方一笑，相送还成泣。——唐·王维
〖Eight〗、知君命不偶，同病亦同忧。——唐·孟浩然
〖Nine〗、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——唐·李白
〖Ten〗、吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。——唐·李白
1〖One〗、西忆故人不可见，东风吹梦到长安。——唐·李白
1〖Two〗、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐·李白
1〖Three〗、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐·李白
1〖Four〗、行色秋将晚，交情老更亲。——唐·杜甫
1〖Five〗、数重云外树，不隔眼中人。——唐·钱起
1〖Six〗、落日见秋草，暮年逢故人。——唐·李端
1〖Seven〗、浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。——唐·韦应物
1〖Eight〗、古路无行客，寒山独见君。——唐·刘长卿
1〖Nine〗、少年乐新知，衰暮思故友。——唐·韩愈
20、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·白居易
2〖One〗、残灯无焰影憧憧，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。——唐·元稹呦呦鹿鸣，食野之X。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。——《诗经·小雅·鹿鸣》
2〖Two〗、君子以文会友，以友辅仁。——《论语》
2〖Three〗、有朋自远方来，不亦乐乎。——《论语·学而》
2〖Four〗、四海之内，皆兄弟也。——《论语·颜渊》
2〖Five〗、与朋友交，言而有信。——《论语》
2〖Six〗、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》
2〖Seven〗、君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子·山木》
2〖Eight〗、友如作画须求淡，山似论文不喜平。——《庄子·山木》
2〖Nine〗、士为知己者死，女为悦己者容。——《战国策·赵策一》
30、结交在相知，骨肉何必亲。——汉·乐府古辞
3〖One〗、上交不谄，下交不骄，则可以有为矣。——汉·扬雄
3〖Two〗、山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。——三国（魏）·曹操
3〖Three〗、十旬休暇，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。——唐·王勃
3〖Four〗、海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃
3〖Five〗、海上生明月，天涯共此时。——唐·张九龄
3〖Six〗、人生贵相知，何必金与钱。——唐·李白
3〖Seven〗、人生交契无老少，论交何必先同调。——唐·杜甫
3〖Eight〗、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。——唐·杜甫
3〖Nine〗、以文常会友，唯德自成邻。——唐·祖咏
40、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——唐·刘禹锡
4〖One〗、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——唐·贺兰进明
4〖Two〗、同心而共济，始终如一，此君子之朋也。——宋·欧阳修
4〖Three〗、人生乐在相知心。——宋·王安石
4〖Four〗、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——宋·陈刚中
4〖Five〗、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。——宋·杜耒
4〖Six〗、人生贵知心，定交无暮早。——明·袁中道
4〖Seven〗、丈夫重知己，万里同一乡。——明·陈子龙
4〖Eight〗、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——《水浒传》
4〖Nine〗、骄倨傲暴之人，不可与交。——《管子·白心》
50、与人相处之道，第一要谦下诚实。——《训俗遗规》
5〖One〗、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。——汉·刘向
5〖Two〗、以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。——隋·王通
5〖Three〗、势利之交，古人羞之。——《世说新语·忿狷》
5〖Four〗、同美相妒，同智相谋，同贵相害，同利相忌。——《素书·安礼章》
5〖Five〗、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。——元·关汉卿
5〖Six〗、人不可貌相，海不可斗量。——明·冯梦龙
5〖Seven〗、酒肉弟兄千个有，落难之中无一人。——明·冯梦龙
5〖Eight〗、相识满天下，知心能几人。——明·冯梦龙
5〖Nine〗、华而不实，虚而无用。——《韩非子·难言》
60、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
6〖One〗、精诚所加，金石为开。——汉·王充
6〖Two〗、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——唐·韩愈
6〖Three〗、诚者，圣人之本，百行之源也。——宋·周敦颐
6〖Four〗、作事必须踏实地，为人切莫务虚名。——明·冯梦龙
6〖Five〗、修身处世，一诚之外更无余事。——明·朱之瑜
6〖Six〗、忠诚是人生的本色。——清·黄宗羲
6〖Seven〗、志不求易，事不避难。——《后汉书·虞诩传》
6〖Eight〗、贞刚自有质，玉石乃非坚。——晋·陶渊明
6〖Nine〗、蒲柳之姿望秋而先落，松柏之质逢霜而弥盛。——南朝（宋）·刘义庆
70、不愁明月近，自有夜珠来。——唐·宋之问
7〖One〗、人生有波澜，世事有弯曲。——唐·李白
7〖Two〗、好事尽从难处得，少年无向易中取。——唐·李咸用
7〖Three〗、何事不看霜雪里，坚贞惟有古松枝。——唐·施肩吾
7〖Four〗、月缺花残莫怆然，花须终发月终圆。——唐·温庭筠
7〖Five〗、花落未须悲，红蕊明年又满枝。——宋·晏几道
7〖Six〗、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋·陆游
7〖Seven〗、丈夫贵不挠，成败何足论。——宋·陆游
7〖Eight〗、从来好事多磨难。——宋·晁端礼
7〖Nine〗、世路风霜，吾人炼心之境也。世情冷暖，吾人忍性之地也。——清·石成金
80、经一番挫折，长一番见识；容一番横逆，增一番度量。——清·金缨
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